13 - 17 КВІТНЯ. 32 ГРУПА

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

13 - 17 квітня

32 група

Українська мова

14.04. Тема уроку "Іменник. Складні випадки визначення роду іменників"

1. Переглянути відеоурок про складні випадки визначення роду іменників https://www.youtube.com/watch?v=QomQYMxMrTc

2. Перенести в зошит таблицю про рід іменників із нульовим закінченням. Таблиця ТУТ

Українська література

17.04. Тема уроку "Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня". Характеристика образів"

1. Переглянути відеоурок від Ігоря Хворостяного про творчість Лесі Українки   https://www.youtube.com/watch?v=a0yrc-rcmAI

2. Переглянути презентацію, дати коротку характеристику персонажам "Лісової пісні" (можна цитатну). Презентація ТУТ

13 - 17 КВІТНЯ

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

13 квітня (понеділок)

12 група

Українська література

Тема уроку "Володимир Дрозд. "Білий кінь Шептало". Сюжет твору, проблематика"

1. Опрацювати біографію В.Дрозда в підручнику (стор. 249 - 252) або знайти цікаві факти про письменника в інших джерелах.

2. Прочитати оповідання "Білий кінь Шептало" або прослухати аудіокнигу 

https://www.youtube.com/watch?v=mYrTYuDMr6g&t=50s

3. Переглянути відеоурок  

https://www.youtube.com/watch?v=7abpyLOyNwY&t=204s

42 група

Українська мова

Тема уроку "Стилістична норма. Стилістична помилка"

1. Переглянути відеоурок Ігоря Хворостяного    

https://www.youtube.com/watch?v=2OQ_cdfwaC8

2. Пройти пробне ЗНО (зошит ТУТ ). Власне висловлення записати в робочих зошитах.

41 група

Українська мова

Тема уроку "Основні жанри публіцистичного стилю. Стилістичні особливості фразеології"

1. Переглянути презентацію про публіцистичний стиль, виконати завдання, запропоновані в ній (тест на повторення + презентація про один із жанрів публіцистичного стилю). Презентація ТУТ

2. Переглянути відеоурок Ігоря Хворостяного про стилістичні особливості фразеології

https://www.youtube.com/watch?v=rORnQ_kOf3Q&t=481s 

41 ГРУПА

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

41 група

Українська література

08.04. Тема уроку "Василь Стус. Дорога болю"

1. Опрацювати біографію В.Стуса, створити опорний конспект, звернувши увагу на 2 арешти й заслання.

        Джерела: 

1.  https://dovidka.biz.ua/vasil-stus-hronologichna-tablitsya/ 

2.  http://www.parta.com.ua/ukr/stories/writers/213/

3.  https://www.youtube.com/watch?v=vmC_OKrxOSI

4.  https://www.youtube.com/watch?v=MlnhewY92Jc&t=109s

41 ГРУПА

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

41 група

Українська мова

10. 04. Тема уроку "Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей із української мови. Публіцистичний стиль, його особливості"

1. Переглянути відеоурок від Ігоря Хворостяного про функціональні стилі української мови  https://www.youtube.com/watch?v=2OQ_cdfwaC8  Звернути увагу на стилістичні помилки.

2. Виконати завдання пробного ЗНО (для тих, хто не виконував 05.04.). Зошит ТУТ  Власне висловлювання записати в робочому зошиті.

КАРАНТИН 6 - 10 квітня

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

06 - 10 квітня

41,42 групи

Українська мова (06.04)

1. Виконати тренувальні тести в зошитах (обидва варіанти).  Тести ТУТ

2. Готуватися до усного твору на самостійно обрану тему.

Українська література (07.04)

Готуватися до ЗНО 

1. Повторити творчість Лесі Українки (папка з матеріалами ТУТ); 

переглянути відео І.Хворостяного ТУТ ; 

виконати тренувальні тести за посібником О. Авраменка (стор. 408 - 410).

2. Повторити теми творів із допомогою відео А.Огойко ТУТ

КАРАНТИН 6 -10 квітня

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

06 - 10 квітня

32 група

Українська мова
07.04. Тема уроку "Іменник. Рід, число іменників"

1. Виконати в зошитах тренувальні тести з теми "Морфологія. Іменник"(обидва варіанти). Тести ТУТ

2. Готуватися до усного твору.

Українська література
10.04. Тема уроку "Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня""

1. Переглянути презентацію про персонажів драми-феєрії "Лісова пісня". ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. Дати письмову відповідь на питання "Кому належать слова?" ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ

КАРАНТИН 6 - 10 КВІТНЯ

ЗАВДАННЯ НА ЧАС КАРАНТИНУ

06 - 10 квітня

12 група

Українська мова

08.04. Тема уроку "Відокремлені члени речення.                Відокремлення додатків"

09.04.Тема уроку "Відокремлені члени речення. Відокремлення обставин"

 Зробити синтаксичний розбір речень (поставити розділові знаки, підкреслити члени речення, надписати частини мови, проаналізувати речення, звернувши особливу увагу на ускладнення).

1. Дід-провідник зупинився наказав усім залазити в комиші скласти свої клунки й бути напоготові.

2. Мабуть йому перед смертю хотілося побачити Соломію.

3. - Люди добрі змилуйтесь прийміть нас до хати...

Українська література

06.04., 09.04. Тема уроків "Ніна Бічуя. Повість "Шпага Славка Беркути"

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=MMdJvVR_uOQ,  дати письмово відповідь на питання "Як сім'ї Славка, Юлька, Стефка впливали на виховання своїх синів" (можна написати про всіх або про когось одного)

Скласти тест (12 питань, по 3 варіанти відповідей) за змістом повісті Н.Бічуї "Шпага Славка Беркути" за зразком.

Зразок. 1. Юлько любив малювати

                  а) людей;

                  б) коней;

                  в) птахів.